Međunarodna konferencija: Učeništvo u crkvama reformacijske baštine: biblijske, povijesne i suvremene perspektive

27 travnja, 2024
Admin

Međunarodna konferencija: Učeništvo u crkvama reformacijske baštine: biblijske, povijesne i suvremene perspektive održana je u Hotelu Antunović, Zagreb od 25. do 27. travnja, 2024. godine. Organizatori konferencije bili su Biblijski institut, Zagreb Hrvatska, Evanđeosko teološko veleučilište, Osijek, Hrvatska, Abilene Christian University, Teksas, SAD, Ars Theologica Research Center, Arad, Rumunjska, Evanđeosko teološko društvo u Hrvatskoj i Kyiv Theological Seminary, Ukrajina.

Konferencija, koja je dio aktivnosti koje su povezane s istraživačkim projektom „Koncept učeništva u crkvama reformacijske baštine u Hrvatskoj“ koji provodi Biblijski institut Zagreb u razdoblju od 2022. do 2027. godine, imala je tri glavne sekcije: Biblijske perspektive o učeništvu, Povijesne perspektive o učeništvu i Suvremene perspektive o učeništvu: metode, praksa, trendovi i problemi.

Prvog dana, u četvrtak, 25. travnja, nakon otvaranja konferencije, koje je održao dr. sc. Ervin Budiselić, ravnatelj Biblijskog instituta Zagreb, slavljenja, kojeg je vodila Andreja Gelemanović te molitve koju je vodio dr. sc. Thomas Sibley, Biblijski institut Zagreb predavanje je održao dr. Greg Ogden, predsjednik Odbora Global Discipleship Initiative (SAD) na temu „Tko ili što je učenik?“

Nakon predavanja dr. Ogdena, u prvom dijelu konferencije izlaganja su održali dr. sc. Perry L. Stepp, predsjednik Biblijskog instituta Zagreb „Zdravo poučavanje, zdrave crkve“, dr. sc. Ervin Budiselić, ravnatelj Biblijskog instituta Zagreb „Uloga vodenog krštenja u procesu učeništva“ i putem video linka Dennis Allen, The Disciple Dilema, Hrvatska „Učeništvo u visokom teološkom obrazovanju“.

U drugom dijelu izlaganja su održali izv. prof. dr. sc. Kenneth L. Cukrowski, Kršćansko sveučilište Abilene (SAD) „Učenik će biti poput svog učitelja (Luka 6,40): učeništvo prema Evanđelju po Luki“ i doktorand Goran Medved, Biblijski institut Zagreb „Učeništvo kroz teozu: postati bogoslični učenici“.

U trećem dijelu izlaganja su održali prof. dr. habil. Corneliu C. Simuț, Istraživački centar ARS Teološko sveučilište Arad (Rumunjska) „J. I. Packerovo korištenje Novoga zavjeta u njegovoj doktrini učeništva“ i prof. dr. habil. Marcel Macelaru, Istraživački centar ARS Teološko sveučilište Arad (Rumunjska) „Učeništvo – teološka kategorija i njegove slike“.

Drugog dana, u petak, 26. travnja, predavanje je održao dr. Greg Ogden, predsjednik Odbora Global Discipleship Initiative (SAD) na temu „Isus je očitovao model učeništva koji je namjerani temelji se na odnosima: zašto ga u tome ne slijedimo?“

U četvrtkom dijelu izlaganjima su sudjelovali dr. sc. Aleksandar Apostolovski, Evanđeosko teološko veleučilište Osijek s temom „Poučavanje uma putem izreka i zagonetki: doprinos proučavanju Biblije u malim grupama u Srednjoj i Istočnoj Europi“, izv. Prof. dr. habil. Daniel G. Oprean, Istraživački centar ARS Teološko sveučilište Arad (Rumunjska) s temom „Primjeri manjkavog učeništva: teološki osvrt na Mateja 8,18-27“ i dr. sc. Gregory S. Thellman, Evanđeosko teološko veleučilište, Osijek s temom „Dvije suprotstavljene vizije obnove: učeništvo kao eshatološki čin (Matej 28,16-20 i 2. Ljetopisa 36,23)“.

U petom dijelu izlaganja su održali dr. David Kovačević, Evanđeosko teološko učilište, Osijek na temu „Slijediti Isusa u brizi za Božje stvorenje prema Mateju 21,1-11“, doktorand Myra Watkins, Teološko učilište Asbury (SAD) na temu „Javno svjedočanstvo kroz Crkvu kao zajednicu učenika“ i dr. habil. Roman Soloviy, Istočnoeuropski institut za teologiju & Langham Literature, Lavov (Ukrajina) na temu „Izazovi učeništva u kontekstu rata iscrpljivanja: ukrajinski slučaj“

U šestom dijelu izlaganja su održali izv. prof. dr. sc. Kotel Dadon, Filozofski fakultet Zagreb na temu „Povijest učeništva u judaizmu: od biblijske zapovijedi o pojedincu do rabinskih propisa o uspostavi javnog židovskog obrazovnog sustava“, mag. theol. Jeremy Bohall, Evanđeosko teološko učilište, Osijek na temu „Grčki pedagoški utjecaj na rabinski judaizam“, mag. hist. Vatroslav Župančić na temu „Wesleyjanski pristup učeništvu: povijesni i suvremeni pristup“ i Th. D. Almir Pehlić, Protestantsko teološko učilište „Mihael Starin“, Osijek na temu „Puritanska molitva kao obrazac zajedničke molitve crkava reformacijske baštine“

U sedmom dijelu izlaganja su održali doc. dr. sc. Beneamin Mocan, Istraživački centar ARS Teološko sveučilište Arad (Rumunjska) na temu „Pentekostni model učeništva“, dr. Josip Debeljuh, Global Outreach International na temu „Misijsko učeništvo“ i Andrej Lovše, M. A. Josiah Venture na temu „Stvaranje učenika kao životni stil u crkvama“.

Trećeg dana konferencije, u subotu, 27. travnja, u osmom dijelu konferencije svoja izlaganja su imali prof. emer. dr. sc. Jerry Root, Učilište Wheaton na temu „Kako nastaviti činiti druge učenicima nakon njihova predanja Kristu“ i dr. sc. Thomas Sibley, Biblijski institut Zagreb na temu „Promišljanja o učeništvu na temelju životnog iskustva u Americi i Hrvatskoj“

U devetom dijelu izlaganja su održali Benjamin D. Spector, M. A., Učilište Western na temu „Biblijska vizija učeništva: kako načela i prakse učeništva idu zajedno“, Marin Šestak, Baptistička crkva „Emanuel“ Varaždin na temu „Snaga i uloga odnosa u procesu učeništva“ i David Garison, M. A. Northside Christian Church na temu „Podizanje učenika u krugovima“.

Nakon održanih izlaganja održana je panel rasprava na temu „Učeništvo u SAD-u i Europi: utjecaji, sličnosti i razlike“, koju su moderirali dr. sc. Perry L. Stepp i doktorand Myra Watkins, a na kojoj su sudjelovali dr. Josip Debeljuh (RH), Main Šestak (RH), prof. emer. dr. sc. Jerry Root (SAD) i David Garison (SAD).

Na konferenciji je održana prezentacija dviju knjiga, „Osnove učeništva“ Grega Ogdena i „Dvojba: Učeništvo da ili ne?“ Dennisa Allena, a predstavila se i izdavačka kuća Langham Partnership (SAD), koju je utemeljio John Stott.